历史教科书是真的吗，是的，历史教科书基于真实史实和可靠历史资料准备而成的。

历史教科书不能完全客观、全面及准确地反映历史，因为它们是由不同的历史学家及作者撰写编辑而成。

最重要的是，历史教科书往往受到政治、宗教和文化环境的影响，内容可能存在偏见和刻版化的现象。

历史教科书的编写者也可能有不同的目的和观点，他们根据自己的倾向性选择记录和忽略的内容，从而对历史事件的准确性造成偏差。

同时，学者也很难准确地还原或描述出发生的历史事件，这使得历史教科书不能反映出历史本来的真实内容。

因此，我们可以断定，历史教科书不是真实可靠的历史记录，它们是一种有着主观倾向和偏见的叙事，因此，除了历史教科书，我们还应该通过阅读其他类型的书籍，来获得更加深入、准确和真实的历史知识。

历史教科书为什么不全面

历史教科书不能全面的一个重要原因来源于历史本身的复杂性。

由于史实的复杂性，编辑者在整理书籍的过程中，往往会把不服从其主张的事实排除掉，所以书籍里记载的历史事件和信息会有所侧重、缩减及局限。

其次，在一定程度上少了部分与主题不太相关的细节信息，以便更有效的直接讲述和解释当下的主题。

最后，历史教科书因为考虑到时间，通常会忽略很多人物、事件的完整描述，从而形成历史体系的删节。

这些原因使得历史教科书不能完全真实的反映历史真相。

教科书讲得不清楚

我同意你的看法，确实，很多教科书将知识讲解得很复杂，难以理解，从而让学生无从入手，难以理解，没有得到有效的记忆，也失去了学习的兴趣。

耐心讲解介绍，会影响学生的对知识的记忆，特别是一些抽象的概念，只有让学生经历该复杂知识的运用，才能真正学到，收获知识。

所以，教科书应该在清晰的讲解和结合实际应用中，让学生有一个有效的学习方式和流程，抓住教材知识的要点，理解知识，并应运用到实际的学习当中，有助于提高学习效率，提升学习成绩。